《HTML5+CSS3 WEB前端设计》课程是省级二类品牌专业软件技术专业的专业基础课程。2019年立项为校级精品在线开放课程，2023年立项为广东省课程思政示范课程。结合软件技术专业课程育人要求和特点，优化课程思政内容供给，技艺融合、德技并修、育训结合，深入挖掘课程思政元素。有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内容。构建“双带头人”为核心的课程思政团队，形成思政课名师与专业教师结队指导机制，撰写符合课程思政示范课程要求的课程标准。建设课程思政优质数字化资源，将课程思政建设与精品在线开放课程建设相结合，推进现代信息技术在课程思政教学中的应用。

《HTML5+CSS3  WEB前端设计》课程，建设方向明确、重点突出，紧跟时代发展挖掘思政元素，发挥示范引领，扩大辐射范围，深化产教融合，共建课程思政资源库。将教学、科研与课程思政紧密融合。遵循知识传授与价值引领并举，思政教育与专业教育并重，结合办学定位、专业特色、课程特点、社会人才需求、人才成长规律，将课程知识目标、能力目标、思政目标与教学内容同步设计，构建“两个基本原则，五个结合”的课程思政体系。从而不断提升学生职业自信和技能自信。做到为党育新人、为国育大才。

《HTML5+CSS3 WEB前端设计》课程思政示范课程建设，严格按照预期建设目标、思路与举措，进行卓有成效的建设，构建了“两个基本原则，五个结合”的课程思政教学模式。以工匠精神、强国意识、职业素养等培育为核心思政元素重构课程内容，构建了项目式课程思政育人体系、评价体系与数字化资源，将课程思政融入到教学的全过程。并结合学校发展、专业定位和人才培养目标，提升专业人才培养质量，在校内外起到示范引领作用。

项目建设期间，立项省级课程思政评价项目1项，中国民办教育协会课程思政建设项目1项，其它相关项目4项。项目负责人荣获广东民办教育优秀教师等荣誉9项，本人参赛获奖7项，指导学生参赛获奖18项，发表学术论文4篇。教学成果显著。

本课程依托校级精品在线开放课程平台，建设课程思政优质数字化资源。结合课程标准，确定课程6个模块思政融入点、12个课程思政主题，建设项目式教学思政案例15个，开发思政微课10个，优选学生课程思政作品70个。将课程思政考核融入作业、期末试卷等教学实施环节，做到课程思政的全方位融入。项目负责人参加校外课程思政相关培训与学习6次，在校内外会议交流课程思政实施经验，并在多所高校进行推广应用，形成良好的示范效应。